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《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

西葫芦的生活》是一部由克劳德·巴拉斯执导的动画电影,于2016年10月在法国上映。

电影上映至今获得诸多奖项,譬如,第89届奥斯卡金像奖最佳动画长片提名、第26届欧洲电影奖最佳动画提名,并拿下了第42届法国凯撒最佳动画奖等等。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

这部动画片时长仅有65分钟,电影虽然短暂,却丝毫不影响它带给观众的冲击力和感染力。影片通过儿童的视角来阐述,即便生活不幸,也要相信这世界的美好,温暖和爱总有一日会照耀着我们。

西葫芦不是蔬菜,而是一个勇敢的小男孩。

故事讲述了西葫芦被送到孤儿院后,在孤儿院与同样不幸的小伙伴一起生活,随着时间的相处他们逐渐成为朋友,西葫芦也建立了新家庭的故事。

《西葫芦的生活》虽然是一部为孩子们精心打造的动画,但其本身蕴含的深意值得每个成年人思考。影片聚焦在西葫芦为首的孩子们身上,成为孤儿的他们渴望亲情的眷顾,故事通过孩子们在爱与被爱中成长,诠释了黑暗中向上而生的力量。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

下面本文将从“ 人物塑造、色彩运用、电影符号、主题呈现”四个方面入手,进一步解读这部电影的魅力所在。

01 人物塑造:通过人物的性格和情感变化,展现出亲情缺席下的“天使”,渴望爱与被爱的心理诉求

影片着重对西葫芦、西蒙、卡蜜儿的人物形象、情感变化角度进行展开,这样的方式以便观众能够清楚地了解剧情,也能在观影过程中感受到影片所传达的爱与成长。

《西葫芦的生活》中的每个孩子,都有细腻的情节设计,角色刻画地非常饱满,使得剧情内涵更加有张力。

导演用真挚的手法打动观影者,从而诠释了影片想要传达的思考与感悟,即使现实总不是那么美好,但依然要勇敢地绽放爱的力量。

西葫芦:生活在阴暗阁楼的孩子,内心却如阳光一般

西葫芦其实不是他的名字,他叫伊卡。但是西葫芦是妈妈给他取的,他非常在意,因为这代表着妈妈对他爱。他喜欢别人这样叫他,他认为这样妈妈的爱永远不会远去。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

西葫芦从来没有见过爸爸,他把爸爸想象成超人画在风筝上,这样爸爸就能一直陪着他。妈妈整日酗酒,把啤酒罐扔得满屋,心情不好还打骂西葫芦,但这并不影响西葫芦对妈妈的爱。

西葫芦除了画画,还喜欢用妈妈喝完的啤酒罐堆积木。一次意外的发生,西葫芦为了躲避妈妈的毒打,将阁楼楼梯口的木板盖住,导致妈妈不幸摔下楼梯,而西葫芦也成了孤儿。

警察雷曼把西葫芦送到孤儿院,西葫芦面对陌生的环境感到迷茫,对任何事情都毫不在乎。但对于画着爸爸的风筝和妈妈的啤酒罐,他却视为珍宝没有人能随意地拿走它们。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

当他发现孤儿院的孩子西蒙拿着他的风筝玩耍时,他用尽周身的力量制服了西蒙,拿回了风筝。

风筝和啤酒罐是爸爸妈妈的象征,他不允许让任何人破坏这些。

随着长时间的相处,西葫芦逐渐习惯了在孤儿院的生活。他与西蒙、卡蜜儿成为了好朋友,用油画的方式记录在孤儿院的一切生活,并收获了雷曼的爱。

西蒙:用坚硬的外表来伪装自己,满不在乎关爱的他,内心极度柔软

西蒙是孤儿院的“刺头”,常常捉弄其他孩子,以老大自称。起初,我以为西蒙是个坏孩子,直到他与西葫芦坐在树上,讲起孤儿院每个孩子的经历后,才发现西蒙内心最深处是极度渴望关爱的孩子。

西蒙的爸爸妈妈吸毒,西蒙被送到了孤儿院,这样的遭遇让他过早懂事,他用坚硬的外表来伪装自己,但他内心渴望仍然渴望有爸爸妈妈的疼爱,有家的样子。可是他知道这一切都不可能,所以他说出了“我们都一样,没人爱我们。”

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

西蒙在孤儿院虽然表面霸道无情,但内心极度柔软,十分重情义,愿意帮助一切有需要的小伙伴。

他会在卡蜜儿被坏阿姨带着时,和西葫芦一起想办法救出卡蜜儿。也会在得知西葫芦和卡蜜儿要离开孤儿院后,愤怒又狠狠地说,你必须离开这里,难得有人收养我们这样的孩子。

虽然他很舍不得好朋友的离开,但他宁愿承受没有好朋友的孤独,也不愿他们失去领养的机会。

西蒙的成熟让我们心疼,这样年纪的孩子本该是无忧无虑的,和好朋友们肆意地玩耍,和爸爸妈妈开心地生活。但他却极其懂事,超出年经的成熟,让观众看到了淡淡地忧伤。没有父母庇护的孩子,犹如浮萍一般无助。

卡蜜儿:亲眼目睹父母的不幸,依然保持乐观地生活

卡蜜儿的到来,让孤儿院的其他小伙伴有了变化,她会细心地安慰爱丽丝,会帮助西葫芦抢回啤酒罐。她亲眼目睹了妈妈被爸爸枪杀,随后又爸爸自杀。卡蜜儿不愿意和恶毒的阿姨生活,为了钱阿姨装作和蔼的样子,背地里却谩骂和虐待她。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

这样的遭遇下,卡蜜儿依然保持乐观的态度对待生活。孤儿院有一张晴雨表,用来展示每天孩子们的心情,卡蜜儿的晴雨表永远是太阳。

整个故事中,影片没有过度渲染孩子们的不幸,用温柔的方式讲述了故事的悲伤,孩子们的无助、脆弱、敏感用一种平淡的方式诉说出来。

细心的观众不难发现,影片虽然是个悲伤的故事,但很少看到孩子们流泪,这正是导演想要传递的温暖、明快的基调。

02 色彩基调:影片色彩鲜亮的画面,冲淡了悲伤的基调,让观众感温暖明快

《西葫芦的生活》是一部定格动画,这种动画的特色是,只有极少处使用电脑技术,其它的人物和场景造型是用橡皮泥制作而成的。

色彩作为一种基本的画面造型手段,在定格画中发挥着重要的作用。每一帧画面都是精良制作,花费几个小时甚至更久的时间打造场景,实际拍摄只有两三分钟时间,其细节制作非常细腻。

我们生活中无时无刻都与色彩发生联系,这些色彩是对生活表象的一种标志。整部影片都采用的鲜亮色彩,各种颜色的转变,都意味着人物内心的变化,让观众感受到强烈的观影情绪。

影片人物造型的设计都萌萌的可爱,深邃的眼睛,红红的耳朵,白净的脸蛋,绘制夸张的形象使得剧情更加有趣,把每个人物的性格和特点都完美的呈现。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

例如,警员雷曼将西葫芦带到了孤儿院,他的生活发生了变化,从阴暗的阁楼到了阳光般的孤儿院,于是画面中开始出现了靓丽鲜艳的色彩。橙色、黄色相间的校园,窗台里透过的蓝天,绿色的草地,这一切的色彩,都让西葫芦的生活有了阳光。

再者,西葫芦蓝色的头发代表着忧郁敏感,这样冷色调的运用更符合西葫芦忧伤的感情基调。西蒙红色的头发代表着热情开朗,红色在电影往往给人一种奔放的温暖感,凸显西蒙的性格并不像他外表的那样。

影片色彩的运用让画面感意境更加唯美,西葫芦的蜡笔画突出了他内心的情感变化,他所有的画都是那么的鲜艳明媚。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

树枝上的树叶、从绿色到黄色,再到光秃秃的枝丫,这些细节的描写让影片充满了特定的色彩基调,也便于观众理解时间的变化。

作为观影者,冷暖色调相交增强视觉冲击力,也是最让观众受到强烈震撼的表现方式。同时通过不同色彩的组合,刻画出人物性格鲜明的情绪。

孩子们出发去看雪,白茫茫的大雪包容了世间万物,是一切色彩最丰富、最充实的颜色,给人一种安逸祥和、内心满足。在这里孩子们开心地玩耍起来,似乎一切的不幸都在那刻不见了。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

在滑雪场,当他们看到一个小男孩被他的妈妈亲吻额头时,他们集体呆呆地看着这一画面,嘴里虽然说着“也许,那个人根本不是他的妈妈”,可羡慕的情形让观众觉得悲伤。

辽阔无边的白色,把这份母爱无限放大,仿佛周围已经没有任何东西,只剩下渴望母爱的他们,将观众一点点带入压抑的氛围当中。

暖色调给人温暖、积极的基调,冷色调则让平静。祥和,甚至在刻意运用中压抑着人物的情绪,以及凸显出人物的悲伤。

影片重在凸显暖色调的温暖,色彩大多运用的鲜亮,极少部分使用冷色调,这样的运用可以体现电影的主题,给观众一种明快的视觉享受,增加了影片的温情。

03 电影符号:“风筝”、“啤酒罐”的定义随着成长而变化,推动剧情的发展,让影片内涵更加凸显

故事中的风筝和啤酒罐代表着西葫芦对于亲情的渴望,同时也是承载着西葫芦新感情的物件。每一次的出现,都标着不同的含义,影片正是由这两个物件的推动而进行。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

风筝:第一次,风筝的出现暗示了西葫芦可怜的身世,他从来没有见过爸爸的样子,他把爸爸想象成超人一样,随时保护自己、陪伴自己。明黄色的风筝上,画着一个强壮有力的超人,这正是西葫芦心中爸爸的形象,虽然没见过爸爸,但并不妨碍他对爸爸崇敬的爱意。

第二次,西蒙偷偷地拿走了风筝,他用自己的方式夺回了风筝,他不允许任何人触碰他的风筝,因为这意味着他心中家的形象。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

第三次,影片结尾处,西葫芦放飞了他的风筝,不同的是风筝上的画,变成了孤儿院小伙伴的集体画像。随着成长,风筝上的图画变了,西葫芦心中的爱也逐渐在变,他拥有了新的家庭、新的朋友,内心再也不是那个忧郁的西葫芦了。

影片开篇用天空作为主导线,引起观众的好奇感;影片的结尾处同样是天空,这样首尾唿应的手法,让观众透过故事而引发对现实的思考。

啤酒罐:第一次,西葫芦把啤酒罐当做妈妈的陪伴,也是妈妈留给他的唯一东西,所以面对西蒙开玩笑的抢过啤酒罐。他再次爆发了,厉声喝道,“不准碰,那是我纪念我妈妈的。”

第二次,西葫芦把啤酒罐做成了小船,送给了卡蜜儿作为生日礼物,隐含着西葫芦把自己认为,最美好的东西送给信任的朋友。西葫芦在友情与爱的关怀下坚韧地成长,他修复了心灵上的创伤,他想把这份温暖传递给朋友。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

西葫芦无论何时都看重这两样物件,因为它们代表着父母的爱,也代表着西葫芦憧憬中的家,所以他无比小心地保护着它们。

而风筝和啤酒罐含义的变化,也展现出西葫芦心理层次和情感需求的变化。通过含义的不同,表现出爱的力量与传递,孤儿院带给他爱的力量,他也把爱的力量传递给卡蜜儿

04 主题呈现:即使身处黑暗,也要相信世界的美好,传递爱与被爱的力量

知乎上一个高赞的评论,《西葫芦的生活》一个悲伤的故事,温柔地说给你听。

孤儿院的孩子们都有着不同的遭遇,身处黑暗的他们,似乎忘记了怎样去爱别人,怎样被别人爱。因为不曾拥有,所以对于爱很陌生,更害怕短暂拥有就会失去。童年的失落、亲情的缺席,让他们对于外界的爱产生抗拒心理。

即使生活在阴沟里,依然有仰望星空的权利。–王尔德

这句话告诉我们,即使生活多么的阴暗,但是我们依然有爱与被爱的权利,爱的力量让世界充满阳光和温暖。孩子们来到孤儿院后,感受到了被爱的温暖,这样的温暖弥补了他们心灵上缺失的那部分。

罗茜老师会在孩子们睡前,给每个孩子一个吻,让他们知道这个世界上依然是有人爱着他们的。一个吻代表着爱,也代表着被爱。

除了罗茜老师的吻,还有警员雷曼对西葫芦的关爱,让我们看到抚慰心灵的永远是爱。雷曼经常到孤儿院看望西葫芦,西葫芦喜欢把孤儿院的故事记录在油画上讲给他听。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

当雷曼说出“我来看你并不是因为工作,而是喜欢你”的时候,西葫芦的眼睛里看到爱的力量,他也勇敢的表达了自己的爱意。

这样的勇气对于西葫芦来说是很大的成长,原来的他不懂爱,更不懂如何去表达爱一个人,来到孤儿院后的他学会了这些。

孩子们用自己的方式把这份爱传递给同伴,所以才会在卡蜜儿被带走,想办法把卡蜜儿从坏阿姨手中救出,为的是不愿卡蜜儿再过以前痛苦的生活,他们用友情填补了亲情的遗憾。

《西葫芦的生活》:爱与被爱弥补了亲情的缺席,治愈了童年的失落

《西葫芦的生活》中的孩子们都是爱与被爱者,孤儿院的老师给予他们阳光般的关爱,同样他们用纯粹的友情让小伙伴感受到了爱,弥补了童年的失落。影片最后,放飞的风筝上是孩子们微笑地面对生活,生活本来很沉重,但还是要充满希望地活着。

写在最后

每个孩子都值得被珍视疼爱,《西葫芦的生活》让我们看到了爱是温暖人心的力量,被爱是治愈心灵的方法。

来源: 飞琼抒情

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